137584 20211004140234.0 978-3-8309-3017-4 ERESRWTH-2021-00084 Kullmann P:(DE-HGF)0 0 Eine Allgemeine Didaktik für inklusive Lerngruppen – fünf Leitprinzipien als Grundlage eines Bielefelder Ansatzes der inklusiven Didaktik Münster 2014 Waxmann Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule = Fachdidaktik inklusiv / [1] 89-107 BOOK_CHAPTER ORCID Book Section 7 EndNote bookPart DRIVER INBOOK BibTeX Output Types/Book chapter DataCite Contribution to a book contb contb PUB:(DE-HGF)7 1633341101_27639 PUB:(DE-HGF) Bestand der gedruckten Ausgabe in Dezentralen Bibliotheken der RWTH Aachen vorhanden : genauer Standort s. KatalogPlus der RWTH Universitätsbibliothek Lütje-Klose P:(DE-HGF)0 1 Textor P:(DE-HGF)0 2 http://reserves.ub.rwth-aachen.de/record/137584/files/ERESRWTH-2021-00084.pdf Restricted oai:reserves.ub.rwth-aachen.de:137584 VDB Digitalisierungsanfrage / Digitization request StatID:(DE-HGF)2100 StatID 0 I:(DE-RON)0si-3618 0si-3618 Heterogenität und Inklusion im Kontext Schule 0 contb VDB I:(DE-RON)0si-3618 UNRESTRICTED